Марина Цай вот уже 5 лет занимает пост директора школы № 14 Мингбулакского района Наманганской области. Мы решили поговорить с героиней не о высоком — призвании, детской психологии и награждении медалью «Шухрат» — а о рутинных моментах: дисциплине, чистых стенах и о том, как школы живут в эпоху блогеров и Telegram-каналов.
О том что делать, если первый урок — «позорный»
Я с отличием закончила Томское педагогическое училище и поступила в Томский педагогический институт. Изначально тяги к преподаванию не чувствовала и в юности даже хотела стать археологом. Любовь к детям пришла в училище благодаря практическим занятиям. Так вышло, что свой первый урок я давала в Академгородке, это район научных институтов Томска. И вот я, студентка училища, подготовила воспитательный час ко Дню космонавтики. Задаю классу заготовленные вопросы — моментально вырастает лес рук. То, что я должна была рассказать о космонавтах, ученики рассказали сами. Такой умный 3 «А»! В итоге материал, рассчитанный на 45 минут, занял минут 15. Это был провал. Что делать дальше, я не знала. Меня тогда спасла классная руководительница, которая продолжила урок. С тех пор я всегда держала под рукой запасной материал. Это папка с пословицами, загадками и заданиями на внимательность, скорость мышления, реакцию.
О самом сложном для директора: хлопок и скандальные родители
В работе директора для меня ничего сложного нет. Я приехала в Мингбулак в 1987 году сразу после окончания Томского педагогического института и 16 лет проработала учителем начальных классов. В 2003 году стала заместителем директора по духовности и просветительству, десять лет спустя сдала этот пост и вернулась к преподаванию. А в 2016 году меня попросили стать директором. Сначала не хотела, потому что в то время ещё был хлопок. В период сбора урожая директора допоздна готовили сводки по хлопку и возвращались домой часа в 2 часа ночи. Также мы должны были организовать выход учителей в поле. До обеда они проводили уроки, а после — собирали хлопок. Педагоги, конечно, не хотели работать в поле, открывали больничные. Сейчас хлопок школ не касается, да и бумажной работы благодаря системе Кундалик меньше. Работать стало намного легче, чем раньше.
Когда я заняла пост директора, у нас хромала дисциплина, родители приходили ругаться и не стеснялись в выражениях, дверь кабинета хлопала туда-сюда. Но я постепенно всё наладила: объяснила детям, что надо ходить в форме, учителям-мужчинам — что на территории школы нельзя курить. Родители, видя изменения, также изменили своё отношение.
Кстати, после того, как в республике участились случаи рукоприкладства в адрес учителей со стороны родителей, Министерство народного образования выпустило указ, защищающий педагогов. Теперь человека, который мешает учебному процессу, врывается в класс, скандалит, можно оштрафовать. В нашей школе везде установлены камеры, так что доказать подобный случай легко.
О борьбе за чистые стены
Раньше школьные туалеты были исписаны признаниями в любви и непристойными рисунками. Я, сфотографировав это безобразие, заходила в старшие классы, показывала снимки и говорила:
— Ребята, смотрите, какие картинки «украшают» наши стены. Я уверена, что это делаете не вы. Наверное, рисуют 6-7 классы, которых сейчас волнует эта тема. Но вы зайдите в среднее звено и повлияйте на «художников».
В итоге туалеты радуют нас чистыми стенами. Я приучаю старших воспитывать младших учеников, потому что дети детей хорошо слушают. Например, из туалета выбегает ребёнок, путается в ремне, не может застегнуть пуговицу, торопится, ведь перемена всего 5 минут. Я говорю старшекласснику: «Иди, помоги». Тот смеётся, но помогает. Ребятам самим становится интересно помочь малышу.
О неидеальной школе, смартфонах и форме
Наша школа — лучшая в Наманганской области. Она старая-старая, но аккуратная и чистая. А недавно мы открыли новый корпус. Но при этом школа неидеальна. Например, мы боремся с использованием сотовых телефонов. Запретить не имеем права, так как телефон — это частная собственность, но во время урока требуем отключать и сдавать учителю.
Также следим за школьной формой. Материальное благосостояние у семей разное, а форма не дает возможности его подчеркнуть, уравнивает учащихся. Малообеспеченным семьям я ищу спонсоров. В этом очень помогает родительский совет. Спонсорами становятся другие родители, фермеры, предприниматели. Потом мы благодарим таких людей на общешкольном родительском собрании, но ни в коем случае не при детях. Нельзя показывать перед другими учениками, что ребёнку купили форму, иначе он будет чувствовать себя униженным.
О том, как быть директором в мире блогеров
В апреле меня наградили поездкой в ферганский санаторий. А в нашей школе заведён такой порядок: утром администрация и психологи встречают учеников на входе и после звонка не пускают на урок опоздавших. Обычно их ругают и сообщают родителям. Малышей журим легко, потому что те боятся и прямо бегут на урок, а старшеклассники часто идут вразвалочку, руки в карманах и не торопятся.
В тот день получилось так, что опоздавшие остались за воротами. Было тепло, но шёл весенний дождь. Эти десять учеников выстроились под дождем, сфотографировались и отправили фото в районный Telegram-канал с посылом «Вот так школа № 14 не пускает детей на уроки, заставляя их мёрзнуть под дождем». Конечно, пошли комментарии «какое вы имеете право?», «а если мой ребёнок заболеет» и т. д.
Я вернулась из санатория, собрала опоздашек, спрашиваю:
— Вы замёрзли?
— Нет, не замёрзли.
Оказалось, выложить фото в сеть придумал мой бывший ученик. Очень умный парень и отличный компьютерщик, он в этом году поступил в ташкентский институт. Отношения у нас тёплые, как у матери с сыном. Мальчик потом сам ко мне подошёл и извинился. Оказывается, у него произошел конфликт с завучем и вот таким образом парень решил отомстить, пока меня нет на месте. Думал, что шишки посыплются на неё. Но неважно, где находится директор — в Африке или на Северном полюсе — он отвечает за всё, что происходит в школе. На обсуждение ситуации я пригласила опоздавших учеников, школьных активистов и родителей. Они выдвигали разные варианты борьбы с опозданиями. Звучали предложения:
— ввести штрафы. Я отмела это предложение, так как дети сами не зарабатывают, поэтому неправильно заставлять их платить;
— привлекать опоздавших к уборке двора. Мы не имеем права наказывать физическим трудом, но такое решение может принять ученический совет;
— самостоятельно изучить материал пропущенного урока и ответить его учителю.
В итоге участники собрания договорились, что родители усилят контроль, так как вовремя разбудить, накормить, отправить ребёнка в школу — это их ответственность.
О том, как важна правильная реакция учителя
До сих пор вспоминаю один смешной случай. Однажды на перемене мой первоклашка купил хот-дог. Стоит малыш и с таким аппетитом эту булку с сосиской ест, прямо смакует, закрыв от удовольствия глаза. Вдруг к едоку подбегает одноклассник Изатулло. И так, видимо, захотелось тому хот-дога, что он взял да и надкусил его с другой стороны! Владелец фастфуда замер от удивления и закричал: «Ма-ри-на Валентиновна, смотрите!». И пока он кричал, Изатулло откусил ещё кусок.
От моей реакции тогда многое зависело. Начни я отчитывать ребенка: «Как тебе не стыдно, как некультурно есть чужое» — и разгорелся бы конфликт. Но я рассмеялась и сказала пострадавшему: «Вот видишь, как Изатулло хочет твой хот-дог. Давай сегодня поделимся с ним, а завтра он поделится с тобой».
Дети улыбнулись и дружно доели булку с сосиской. На следующий день в школу пришла мама Изатулло, тоже посмеялась и купила мальчишкам по хот-догу. Это хорошая, благополучная семья, родители каждый день давали сыну деньги на обед, просто в тот момент вот так сильно захотелось Изатулло хот-дога.
О том, что учитель (бывает) ходит дома без макияжа и в халате
Однажды я заболела, и накануне 8 марта третьеклашки решили прийти ко мне с поздравлениями. Визит случился внезапно, в то время ещё не было сотовых телефонов, чтобы предупредить заранее. Но я встретила детей, покормила, а вечером в квартире раздается звонок от родительницы:
— Марина Валентиновна, как вы себя чувствуете? Как ваше здоровье?
Оказывается, её дочка вернулась домой, расплакалась и сказала: «Мама, наша Марина Валентиновна умирает».
А я всего лишь грипповала, причём к тому моменту почти поправилась и должна была вот-вот выйти на работу! Просто ученики до этого ни разу не видели своего учителя без косметики, непричёсанной и в халате. Но было приятно, что ребёнок настолько переживает за жизнь и здоровье классного руководителя.
Екатерина ЦОЙ,
фото из личного архива М.ЦАЙ
***
Источник: Газета «Корейцы Узбекистана» № 19(47)
Мы в Telegram
Комментариев пока нет, но вы можете оставить первый комментарий.